تأثیر تدوین برنامه، محیط یادگیری و فرآیند اجرا و ارزشیابی بر نتایج برنامههای آموزش مهندسی (مدلی برای مدیریت آموزش مهندسی). ihej 2014; 6 (2)
URL:
http://ihej.ir/article-1-572-en.html
Abstract: (5460 Views)
This article has no abstract.
Type of article:
Research |
Subject:
Special Received: 2017/03/5 | Accepted: 2017/03/5