تاریخ دریافت: 07/12/1390

تاریخ پذیرش:  14/12/1392

چکیده

نظام آموزش عالی چه در قالب بخش خصوصی و چه در قالب دولتی به دلیل نقش اساسی آن در پیشبرد برنامه‌های توسعه‌ای کشورها به محور برنامه‌های توسعه‌ای کشورها تبدیل گردیده است. مهم‌تر اینکه تغییر رویکرد دولت­ها در بیشتر کشورهای توسعه‌یافته نسبت به شیوه مدیریت اجتماع و سیاست منجر به گشایش شرایط بسیار مطلوب‌تری برای حضور بخش خصوصی برای ایفاء نقش‌های آموزشی در کشورها گردیده است. به هر صورت‌ مسئله این است که در حال حاضر رقابت جدی برای خصوصی‌سازی در ارائه خدمات آموزشی آغاز گردیده است. این پژوهش با رویکرد تطبیقی به دنبال بررسی تغییرات پارادایمی رخ‌داده در این حوزه و شیوه‌های حمایت دولت‌ها از نظام آموزش عالی خصوصی و دولتی است. با توجه به این موضوع سؤال اساسی این پژوهش این است که دولت‌های موردبررسی چگونه از نظام آموزش عالی دولتی و خصوصی خود حمایت می‌نمایند؟ نتایج این پژوهش نشان‌دهنده حمایت‌های دولتی از دانشگاه‌های غیردولتی در قالب تأمین اعتبارات مالی، ارائه یارانه‌ها، کمک‌های مالی را در قالب وام و گرنت و تضمین خودمختاری آموزش عالی بوده است. با توجه به این موضوع، این تحقیق در حوزه مطالعات سیاست‌های آموزش عالی قرار دارد. داده‌های این تحقیق از طریق روش اسنادی و با استفاده از داده‌های ثانویه جمع‌آوری و به شیوه‌ی جامعه‌شناختی مورد تحلیل قرارگرفته‌اند.