[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: فرایند ارزیابی مقالات :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: دوره 7، شماره 3 - ( 1394 ) ::
جلد 7 شماره 3 صفحات 85-117 برگشت به فهرست نسخه ها
بررسی پدیدار نگارانه ی مفهوم تحقیق از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه کردستان  
ناصر شیر بگی*1، سمیه نعمتی1
1- دانشگاه کردستان
چکیده:   (4127 مشاهده)

هنگامی‌که پژوهشگری در یک فرایند تحقیق درگیر می‌شود آنچه انجام می‌دهد و گزارش می­کند به مفاهیم زیربنایی او درباره ماهیت تحقیق بستگی دارد. مطالعه حاضر مفهوم تحقیق را از دیدگاه اساتید در حیطه­های مختلف علمی موردبررسی قرارداده است. پارادایم معرفت‌شناسی تفسیری و رویکرد کیفی اتخاذ گردید. ازآنجاکه پژوهشگران  قصد داشتند برداشت‌ها و تجارب متفاوت در مورد پدیده تحقیق را بررسی و طبقه‌بندی کنند لذا روش پدیدار نگاری بکار گرفته شد. از طریق روش نمونه­گیری هدفمند با 30 نفر از استادان در که در رشته­های علمی مختلف تدریس و پژوهش می­کردند به‌عنوان  نمونه مصاحبه نیمه ­ساختار­یافته به عمل آمد. نتایج گویای آن بود که پنج شیوه کیفی متفاوت از تجربه اساتید دانشگاهی می‌توان احصا نمود: تحقیق به‌مثابه مسؤولیت حرفه‌ای، کار هنری، سفر به ناشناخته‌ها، پازل و  قضاوت. صراحت در شیوه­ نگرش فرد به تحقیق مبنایی برای درک فهم دیگران در بردارد. تنوع‌های به‌دست‌آمده در مفهوم تحقیق ممکن است شیوه‌ای برای درک مشکلات یا عدم تکمیل دروس و دوره‌های پژوهشی به دلیل عدم تناسب مفاهیم استاد و دانشجو فراهم کند. با تشخیص تنوع‌ها در چگونگی تجربه تحقیق، اشارات کاربردی پژوهش حاضر مبنایی را برای درک برخی پدیده­های مرتبط با پژوهش در نظام آموزش عالی ارائه می‌کند که تاکنون به‌صورت ناکامل درک شده است. ازآنجاکه هر تنوع، گونه مختلفی از جهت‌گیری را در ارتباط با فرآورده‌های پژوهشی در بردارد. چارچوب تحقیق حاضر ابزاری مفید در مباحث مربوط به بررسی عملکرد پژوهشی اعضای هیئت‌علمی فراهم  می‌کند.

واژه‌های کلیدی: تحقیق، پژوهش، نگرش به تحقیق، استادان، پدیدار نگاری
متن کامل [PDF 681 kb]   (2659 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA


XML     Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:


شیر بگی ناصر، نعمتی سمیه. بررسی پدیدار نگارانه ی مفهوم تحقیق از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه کردستان  . آموزش عالی ایران. 1394; 7 (3) :85-117

URL: http://ihej.ir/article-1-557-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 7، شماره 3 - ( 1394 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله آموزش عالی ایران Iranian Higher Education
Persian site map - English site map - Created in 0.04 seconds with 30 queries by YEKTAWEB 4331