fa شکاف واقعیت موجود با انتظارات مطلوب دانشجویان از دانشگاه (مطالعه موردی: دانشگاه علامه طباطبائی) تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:b lotus;">مسئله و هدف پژوهش بررسی انتظارات دانشجویان از دانشگاه و سنجش میزان برآورده شده آن است. روش کار پژوهش حاضر از نوع پژوهش‌ها زمینه‌یابی با طرح مقطعی است. جامعه آماری، دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه‌ علامه طباطبائی ورودی‌های 1390 و 1393 بوده‌اند. با توجه به جامعه آماری پژوهش که به دانشکده‌ها، رشته‌ها و ورودی‌های مختلف تقسیم شده بودند، محقق از روش نمونه گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای استفاده کرده است و با استفاده از جدول مورگان تعداد 600 نفر نمونه انتخاب شدند.</span><span style="font-family:b lotus;"> ابزار پژوهش پرسشنامه ای محقق ساخته </span><span style="font-family:b lotus;">به‌صورت دوسویه </span><span style="font-family:b lotus;">با </span><span style="font-family:b lotus;">شش</span><span style="font-family:b lotus;"> خرده مقیاس</span> <span style="font-family:b lotus;">شامل </span><span style="font-family:b lotus;">فرایند آموزش و خط سیر یادگیری، تعاملات و تجارب بیرونی با استاد، جو و محیط دانشگاهی، مدیریت و سازمان دانشگاه، امکانات و جلوه‌های ملموس، رفتار دانشگاهی </span><span style="font-family:b lotus;">استفاده </span><span style="font-family:b lotus;">شد که روایی ابزار مورداستفاده در حد بسیار مطلوب گزارش شده است. یافته‌ها بیانگر آن است که در وضع موجود میانگین مؤلفه تعاملات و تجارب بیرونی با استاد (</span><span style="color:black;"><span style="font-family:b lotus;">43/48</span></span><span style="font-family:b lotus;">) بالا‌ترین و مؤلفه مدیریت و سازمان دانشگاه (</span><span style="color:black;"><span style="font-family:b lotus;">25/39</span></span><span style="font-family:b lotus;">) پایین&shy;ترین بوده است؛ اما در وضع مطلوب میانگین مؤلفه رفتار دانشگاهی (</span><span style="color:black;"><span style="font-family:b lotus;">39/83</span></span><span style="font-family:b lotus;">) بالا‌ترین و میانگین مؤلفه تعاملات و تجارب بیرونی با استاد (</span><span style="color:black;"><span style="font-family:b lotus;">68/81</span></span><span style="font-family:b lotus;">) از سایر مؤلفه &shy;ها پایین&shy; تر بوده است. در وضعیت شکاف میان واقعیت‌های موجود با انتظارات مطلوب نیز مؤلفه سازمان و مدیریت دانشگاه دارای بالاترین شکاف (</span><span style="color:black;"><span style="font-family:b lotus;">84/26</span></span><span style="font-family:b lotus;">) و تعاملات و تجارب بیرونی با استاد دارای پائین ترین شکاف (43/17) هستند. در نتیجه لازم است، سیاست‌گذاران در اتخاذ سیاست‌ها و تصمیمات با شناخت از وضعیت مؤلفه‌های تشکیل‌دهنده انتظارات دانشجویان از دانشگاه و برنامه‌ریزان و مدیران در برنامه‌ریزی و اجرا متناسب با انتظارات دانشجویان از دانشگاه عمل نمایند.</span></span></div> دانشگاه, انتظارات دانشجویان, واقعیت دانشگاه, دانشگاه علامه طباطبائی 27 56 http://ihej.ir/browse.php?a_code=A-10-346-4&slc_lang=fa&sid=1 سعید غیاثی ندوشن 10031947532846003183 10031947532846003183 Yes دانشگاه علامه طباطبایی