fa شناسایی روندهای فناوری و پیشران‌هایِ تغییرِ شکل‌دهندهِ فرصت‌هایِ کارآفرینانه در حوزه آموزش تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="color: black;"><span style="font-family: b lotus;">فرصت‌های کارآفرینانه در محیط‌های متغیر و پویا شکل‌ می‌گیرند. تغییر و تحولات حوزه آموزش نویددهنده فرصت‌هایی است که فناوری نقشی اساسی در شکل‌دهی به آن‌ها ایفا خواهد کرد. در این پژوهش مدل آینده‌نگاری فناورانه ارائه و با به‌کارگیری مدل مذکور برای تشخیص فرصت‌ها ابتدا بر اساس مطالعه گزارش‌های موجود در این عرصه بیش از 30 فناوری‌ آموزشی شناسایی و با متن‌کاوی 7901 سند پژوهشی، اصلی‌ترین روندهای فناوری‌ در سال‌های اخیر تعیین گردید. همچنین بر اساس گزارش‌های آینده‌پژوهی، پیشران‌های تغییر در حوزه آموزش احصاء شد. در گام سوم برای اعتبارسنجی و اولویت‌بندی روندهای فناوری و پیشران‌های تغییر، پرسشنامه خبرگان مورداستفاده قرار گرفت و داده‌های لازم برای انجام تحلیل، گردآوری گردید. تحلیل نتایج پرسشنامه‌ها با آزمون فریدمن نشان می‌دهد که از میان روندهای فناوری سه روند شامل: &laquo;بازی‌های آموزشی&raquo; و &laquo;درس بازهای گسترده آنلاین&raquo; و &laquo;واقعیت افزوده&raquo; و از میان پیشران‌های تغییر سه پیشران شامل: &laquo;گسترش نفوذ رسانه‌های اجتماعی&raquo; و &laquo;ناهماهنگی در تعریف و سطح سواد دیجیتال نسل‌ها&raquo; و &laquo;فرهنگ پذیرش تغییر و نوآوری&raquo; بیشترین تأثیر را بر شکل‌گیری فرصت‌های کارآفرینانه در بازار آموزش ایران طی 5 سال آینده خواهند داشت.</span></span></span></div> شناسایی فرصت‌های کارآفرینانه, فناوری‌های آموزشی, پیشران‌های تغییر حوزه آموزش 19 35 http://ihej.ir/browse.php?a_code=A-10-813-2&slc_lang=fa&sid=1 قاسم رمضان پور نرگسی 10031947532846002789 10031947532846002789 No سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران آرمین خالقی 10031947532846002790 10031947532846002790 No دانشگاه تهران حجت اله حاجی حسینی 10031947532846002791 10031947532846002791 Yes سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران