fa نقش فناوری‌های تحول‌آفرین بر کارآفرینی نظام آموزش عالی کشور تخصصي Special پژوهشي Research <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">هدف</span></span></b><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">: </span><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:black">نظام آموزش عالی در هر جامعه‌ای از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. امروزه دیگر دانشگاه، کار‌آفرینی، صنعت و کسب‌وکار از‌ هم جدا نیستند. پس با توجه به اهمیت کار‌آفرینی در توسعه اقتصادی و‌ اجتماعی جوامع و به‌عنوان یک سرمایه اجتماعی مهم، تعامل فعال و مؤثر دانشگاه و کارآفرینی می‌تواند در توسعه ملی سهم بسزایی داشته باشد. در حال حاضر فناوری‌های تحول‌آفرین نقش جدید و مهمی را در دانشگاه کار‌آفرین و کار‌آفرینی دانشگاه ایفا می‌کنند. هدف پژوهش حاضر این است که</span></span> <span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:black">به این سؤال پاسخ داده شود که فناوری‌های تحول‌آفرین چگونه بر کارآفرینی دانشگاه تأثیر‌گذار است؟</span></span><span dir="LTR" style="color:black"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">روش</span></span></b><span lang="FA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">:</span> <span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">تعداد سیزده مقاله و کتاب داخلی و سه مقاله خارجی مرتبط با </span><span lang="AR-SA" style="background:white"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">نقش فناوری‌های تحول‌آفرین بر کارآفرینی نظام آموزش عالی کشور شناسایی و به </span></span><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">روش کیفی تحلیل محتوا موردمطالعه، بررسی و تجزیه‌وتحلیل قرار گرفته شد<span style="color:black">.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">&nbsp;<b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">یافته‌ها:</span></span></b> <span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:black">طبق یافته‌های این پژوهش، فناوری‌های تحول‌آفرین و استفاده مؤثر از آن‌ها در کلاس‌های درس و محیط دانشگاه، زمینه‌ساز توسعه کارآفرینی و دانشگاه کارآفرین به معنای واقعی می‌شود و هم‌چنین محققان چالش‌ها و الزامات به‌کارگیری فناوری‌های تحول‌آفرین، عوامل مؤثر بر رابطه فناوری‌های تحول‌آفرین و کارآفرینی نظام آموزش عالی کشور و هم‌چنین اثرات مثبت و منفی و چگونگی تأثیر فناوری‌های تحول‌آفرین بر کارآفرینی را موردمطالعه و بررسی قرار ‌‌دادند.</span></span><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Nazanin&quot;"><span style="color:black"></span></span></span></b></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;B Lotus&quot;">نتیجه‌گیری:</span></span></b> <span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:black">امروزه ضرورت پرداختن به فناوری‌های تحول‌آفرین و مدیریت مناسب آن، در جهت ایجاد ابزارها و شیوه‌های مؤثر و نوین در بهبود کیفیت عملکرد دانشگاه‌های کشور</span></span> <span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"><span style="color:black">و هم‌چنین ارائه راه‌حل‌های جدید و نوآور در ابعاد مختلف به‌ویژه بعد کارآفرینی، بیش از بیش احساس می‌شود. کارآفرینی و فناوری‌های تحول‌آفرین هر دو منشأ نوآوری و ایجاد تمایل به نوآوری در جامعه هستند که ارتباط مؤثر آن‌ها می‌تواند نویدبخش روزهای بهتر در دانشگاه، جامعه و کسب‌وکار باشد.</span></span><span lang="AR-SA" style="font-family:&quot;B Lotus&quot;"></span></span></span></span></span></span><br> <br> <br> &nbsp; <div style="text-align: justify;"> <div dir="rtl" style="direction: ltr; margin-right: 48px; margin-bottom: 13px; text-align: justify;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;">Objective</span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;">: Higher education system is very important in any society.</span></span> <span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;">Today, university, entrepreneurship, industry and business are no longer separate from each other.</span></span> <span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;">Therefore, considering the importance of entrepreneurship in the economic and social development of societies and as an important social capital, the active and effective interaction of universities and entrepreneurship can make a significant contribution to national development. Currently, transformative technologies play a new and important role in the entrepreneurial university and university entrepreneurship. The aim of this research is to answer the question of how transformative technologies affect university entrepreneurship.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;">Method</span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;">: Thirteen domestic articles and books and three foreign articles related to the role of transformative technologies on the entrepreneurship of the country&#39;s higher education system were identified and studied, reviewed and analyzed using the qualitative method of content analysis.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;">Results:</span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;"> According to the findings of this research, transformative technologies and their effective use in classrooms and the university environment become the basis for the development of entrepreneurship and an entrepreneurial university in the real sense, and also the researchers of the challenges and requirements of the use of transformative technologies, the factors affecting the relationship between transformative technologies and entrepreneurship in the higher education system. The country and also studied and investigated the positive and negative effects and how transformative technologies affect entrepreneurship.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;">Conclusion:</span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;"> Today, the need to deal with transformative technologies and its proper management, in order to create new and effective tools and methods to improve the quality of the country&#39;s universities, as well as to provide new and innovative solutions in different dimensions, especially in the entrepreneurship dimension, is felt more and more.</span></span> <span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;">Entrepreneurship and transformative technologies are both the source of innovation and the creation of a desire to innovate in society, and their effective communication can promise better days in the university, society and business.</span></span></span></span></span><br> &nbsp;</div> </div> فناوری‌های تحول‌آفرین, کارآفرینی, دانشگاه کارآفرین, نظام آموزش عالی. Transformational technologies, entrepreneurship, entrepreneurial university, higher education system 88 108 http://ihej.ir/browse.php?a_code=A-10-2202-1&slc_lang=fa&sid=1 Rahmatolah Allahyari رحمت اله اللهیاری r.alahyari@ut.ac.ir 10031947532846008394 10031947532846008394 No Assistant Professor, Educational Management and Planning Dept, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Tehran University, Tehran, Iran استادیار گروه مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران HamidReza Najafizadeh حمیدرضا نجفی زاده hamidreza2707@gmail.com 10031947532846008393 10031947532846008393 Yes MA. Student, Management and Planning Higher Education Field, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Tehran University, Tehran, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت و برنامه‌ریزی آموزش عالی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران