fa بررسی شاخص‌های کیفیّت در آموزش عالی بر مبنای تحلیل شایستگی‌های کانونی عمومى General پژوهشي Research <p class="MsoNormal" dir="RTL" style="margin: 0cm 22.7pt 0.0001pt 26.95pt text-indent: 0.3pt line-height: 19.15pt"><span lang="FA" style="font-family: 'B Lotus' letter-spacing: -0.3pt">دانشگاه‌ها در طول عمر دراز خود، دارای کارکردهای گسترده‌ای بوده‌اند. تولید و انتقال دانش از عمده‌ترین این کارکردها هستند؛ لیکن در اثر تغییراتی که در نظام‌های اقتصادی و اجتماعی به‌ طور عام و نظام تولید، انتقال و به‌کارگیری دانش به ‌طور خاص، پدید آمده است، اعمال تغییراتی در نوع نگاه به دانشگاه و الزامات آموزشی آن لازم شده است. به‌ علاوه، اکنون لازم است تا افرادی که در نظام‌های آموزش عالی تحصیل می‌کنند، از ویژگی‌هایی برخوردار باشند که در گذشته زیاد مورد توجّه نبوده بدین حد الزامی‌نبوده‌اند. این ‌مقاله، ضمن بررسی تغییرات پدید آمده در نظام‌های اقتصادی و اجتماعی و پیامد‌های آن‌ها برای نظام آموزش عالی، فهرستی از ویژگی‌هایی که دانشجویان آموزش عالی در همه رشته‌ها باید دارا باشند ارائه کرده است و آن‌ها را شایستگی‌های کانونی می‌خواند. سپس به تحلیل این نکته پرداخته می‌شود که شاخص‌های کیفیّت آموزش عالی بر اساس متغیّرهای جمعیّت‌شناختی و آموزشی تا چه حد اعتبار دارد. میزان اعتبار این شاخص‌ها نیز بر اساس تکنیک تحلیل تمایز صورت گرفته است.</span></p> <p class="MsoTitle" style="text-indent: 12.75pt direction: ltr unicode-bidi: embed">Universities have had broad functions in their life including production and conveyance of knowledge as the most important ones. However, owing to the changes occurred generally in economic and social system and particularly in production, conveyance and employment of knowledge, some reforms are required. Moreover, it is necessary those educating in higher education benefit from the qualification which were not considered and valued in the past.<o:p /></p> <p class="MsoTitle" style="text-indent: 12.75pt direction: ltr unicode-bidi: embed"> This paper studies the changes occurred in economic and social systems as well as prepares a list of the required focal qualification from which all major have to benefit. Eventually, the indicators of the qualities for higher education regarding demographic and educational variables are analyzed.</p> دانشگاه‌ها در طول عمر دراز خود, دارای کارکردهای گسترده‌ای بوده‌اند. تولید و انتقال دانش از عمده‌ترین این کارکردها هستند؛ لیکن در اثر تغییراتی که در نظام‌های اقتصادی و اجتماعی به‌ طور عام و نظام تولید, انتقال و به‌کارگیری دانش به ‌طور خاص, پدید آمده است, اعمال تغییراتی در نوع نگاه به دانشگاه و الزامات آموزشی آن لازم شده است. به‌ علاوه, اکنون لازم است تا افرادی که در نظام‌های آموزش عالی تحصیل می‌کنند, از ویژگی‌هایی برخوردار باشند که در گذشته زیاد مورد توجّه نبوده بدین حد الزامی‌نبوده‌اند. این ‌مقاله, ضمن بررسی تغییرات پدید آمده در نظام‌های اقتصادی و اجتماعی و پیامد‌های آن‌ها برای نظام آموزش عالی, فهرستی از ویژگی‌هایی که دانشجویان آموزش عالی در همه رشته‌ها باید دارا باشند ارائه کرده است و آن‌ها را شایستگی‌های کانونی می‌خواند. سپس به تحلیل این نکته پرداخته می‌شود که شاخص‌های کیفیّت آموزش عالی بر اساس متغیّرهای جمعیّت‌شناختی و آموزشی تا چه حد اعتبار دارد. میزان اعتبار این شاخص‌ها نیز بر اساس تکنیک تحلیل تمایز صورت گرفته است. واژگان کلیدی: آموزش عالی, شایستگی‌های کانونی, کیفیّت آموزش عالی, Universities have had broad functions in their life including production and conveyance of knowledge as the most important ones. However, owing to the changes occurred generally in economic and social system and particularly in production, conveyance and 31 56 http://ihej.ir/browse.php?a_code=A-10-1-2&slc_lang=fa&sid=1 محمود شارع پور 1003194753284600494 1003194753284600494 Yes University of Mazandaran دانشگاه مازندران محمد فاضلی 1003194753284600495 1003194753284600495 No University of Mazandaran دانشگاه مازندران صادق صالحی 1003194753284600496 1003194753284600496 No University of Mazandaran دانشگاه مازندران