Iranian Higher Education

fa ارائه مدل دانشگاه کارآفرین برای دانشگاه تبریز Presenting an Entrepreneurial University Model for University of Tabriz عمومى General هدف: این پژوهش با هدف ارائه‌ی مدل دانشگاه کارآفرین برای دانشگاه تبریز انجام شده است. روش‌شناسی: جهت‌گیری پژوهش حاضر، کاربردی با رویکرد استقرایی، از نوع کیفی، با استراتژی تحلیل محتواست که گردآوری داده‌ها به شیوه مصاحبه‌های عمیق و نیمه ساختاریافته انجام‌گرفته است. مشارکت‌کنندگان در این پژوهش به‌صورت هدفمند شامل 14 نفر از نخبگان حوزه کارآفرینی در بازه زمانی 1401-1400 خورشیدی انتخاب شده است، ابزار گردآوری داده‌ها، سؤالات محقق ساخته باز بود که روایی و پایایی ابزار توسط اساتید راهنما و مشاور تائید شد. یافته‌ها: یافته‌های حاصل از تحلیل محتوای استقرایی در این پژوهش، نشان داد که مُدل دانشگاه کارآفرین شامل چهارده عاملِ اصلی است که در چهار دسته کلی طبقه‌بندی شده‌اند که عبارت‌اند از: الف) عوامل کاربردی کردن دانش، شامل عوامل اصلی: 1- تشخیص نیاز جامعه و بازار، 2- تجاری‌سازی علم و دانش، 3- حفظ ارتباط دانشگاه با صنعت، 4- توسعه مراکز دانش بنیان، ب) عوامل انسانی، شامل عوامل اصلی: 5- آموزش کارآفرینی، 6- وجود اعضای هیئت‌علمی تیم ساز و توانمند، 7- ارتقاء فرهنگ‌سازمانی کارآفرینی، ج) عوامل مدیریتی، شامل عوامل اصلی: 8 - مدیریت دانشگاه کارآفرین، 9- اصلاحات ساختاری، 10- شناسایی و رفع موانع درون‌سازمانی کارآفرینی، 11- عوامل مالی و اقتصادی، 12- توسعه سخت‌افزاری، د) عوامل محیطی، شامل عوامل اصلی: 13- عوامل قوه‌ی اجرائیه (دولت)، 14- موانع بیرون سازمانی. نتیجه‌گیری: با توجه به اینکه عناصر و مؤلفه‌های چارچوب مفهومی و مدل استخراجی این پژوهش که با توجه به شرایط، زمینه فرهنگی، جو و فرهنگ‌سازمانی خاص دانشگاه تبریز به‌دست‌آمده است، برای ایجاد دانشگاه کارآفرین در دانشگاه تبریز ضروری است، لذا مدل استخراجی پژوهش حاضر می‌تواند جهت تبدیل دانشگاه تبریز به دانشگاه کارآفرین مورداستفاده قرار گیرد.   Purpose: This research was carried out with the aim of presenting an entrepreneurial university model for University of Tabriz. Methodology: The direction of the current research is applied with an inductive approach, of a qualitative type, with a content analysis strategy. Data collection was done in the form of in-depth and semi-structured interviews. The participants in this research have been purposefully selected including 14 elites in the field of entrepreneurship in the period of 2021-2022, the data collection tool was open-ended researcher questions, the validity and reliability of the tool was confirmed by the supervisors and advisors.  Findings: The findings of the inductive content analysis in this research showed that the entrepreneurial university model includes fourteen main factors that are classified into four general categories, which are:  a) factors of applying knowledge, including the main factors: 1 - recognizing the needs of the society and the market, 2- commercialization of science and knowledge, 3- maintaining the relationship between the university and the industry, 4- development of knowledge-based centers, b) human factors, including the main factors: 5- entrepreneurship training, 6- the existence of cooperative and capable faculty members, 7- promotion of organizational culture of entrepreneurship, c) administration factors, including the main factors: 8- entrepreneurial university administration, 9- structural reforms, 10- identifying and removing intra-organizational barriers to entrepreneurship, 11- financial and economic factors, 12- hardware development, d) environmental factors, including the main factors: 13- governmental factors, 14- obstacles outside the organization. Conclusion: The elements and components of the conceptual framework and extractive model of this research have been obtained according to the conditions, cultural background, atmosphere and organizational culture of University of Tabriz to create an entrepreneurial university in University of Tabriz. Therefore, the current research can be used to transform University of Tabriz into an entrepreneurial university.   دانشگاه کارآفرین, دانشگاه تبریز, تحلیل محتوای کیفی استقرایی, دانشگاه نسل سوم : Entrepreneurial University, University of Tabriz, Inductive Qualitative Content Analysis, Third Generation University 65 84 http://ihej.ir/browse.php?a_code=A-10-2025-1&slc_lang=fa&sid=1 Parivash Rostami پریوش رستمی parivash_rostami@yahoo.com 10031947532846008179 10031947532846008179 No PhD student in educational Administration, Department of Educational Sciences, Faculty of Humanities and Educational Sciences, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Tabriz- Iran دانشجوی دکترای تخصصی رشته مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران Hamdollah Habibi حمدالله حبیبی Hamdollahhabibi@yahoo.com 10031947532846008180 10031947532846008180 Yes Associate Professor in educational administration, Educational Sciences Department, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Tabriz University, Tabriz. Iran دانشیار رشته مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز، تبریز، ایران Zarrein Daneshvarheris زرّین دانشورهریس Daneshvar88@yahoo.com 10031947532846008181 10031947532846008181 No Assistant Professorr in educational administration, Department of Educational Sciences, Faculty of Humanities and Educational Sciences, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Tabriz- Iran استادیار رشته مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و تربیتی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز. Sadegh Maleki Avarsin صادق ملکی آوارسین S.Maleki@iaut.ac.ir 10031947532846008182 10031947532846008182 No Associate Professor in educational administration, Department of Education, Faculty of Humanities and Educational Sciences, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Tabriz- Iran دانشیار ردانشیار رشته مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و تربیتی، واحد تبریز دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز. ایرانشته مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز. ایران. Jahangir Yari Haj Atalou جهانگیر حاج عطالو Johan_Yari@yahoo.com 10031947532846008183 10031947532846008183 No Assistant Professor in educational administration, Department of Education, Faculty of Humanities and Educational Sciences, Tabriz Branch, Islamic Azad University, Tabriz- Iran استادیار رشته مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و تربیتی، واحد تبریز دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز. ایران