<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Higher Education</title>
<title_fa>آموزش عالی ایران</title_fa>
<short_title>ihej</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://ihej.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-8000</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-8000</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>573</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1396</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>واکاوی آیین نامه ارتقاء اعضای هیات علمی: چالش ها و پیامدها</title_fa>
	<title></title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;هدف این پژوهش کیفی اکتشافی بررسی دیدگاه &amp;shy;های اعضای هیات علمی درباره آیین نامه ارتقاء و بررسی پیامدهای ماده&amp;shy; های آیین نامه بر فعالیت&amp;shy; های حرفه&amp;shy; ای اعضای هیات علمی بود. مشارکت کنندگان در &amp;nbsp;این پژوهش اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان بودند که به روش نمونه&amp;shy; گیری هدفمند انتخاب و با آنها مصاحبه شده است. تعداد اعضای هیات علمی شرکت کننده در پژوهش 26 نفر بودند&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt; داده &amp;shy;ها از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته جمع&amp;shy; آوری و با &amp;nbsp;روش تحلیل محتوای کیفی تجزیه و تحلیل شدند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;نتایج این پژوهش نشان می&amp;shy;دهد ایراد کلی آیین نامه این است که برای همه دانشگاه ها و همه رشته&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;ها&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt;یک آیین نامه نوشته شده است در حالی&amp;shy;که روش ارتقای اعضای هیات علمی در رشته های مختلف علوم انسانی، فنی و ریاضی، هنر و پزشکی نمی&amp;shy;تواند یکسان باشد. علاوه بر این، تاکید بر فعالیت&amp;shy;های پژوهشی به ویژه انتشار مقالات &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;ISI&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b lotus;&quot;&gt; و علمی- پژوهشی نسبت به فعالیت &amp;shy;های آموزشی از مهم&amp;shy;ترین انتقاداتی است که به آیین نامه ارتقاء اعضای هیات علمی وارد شده است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract_fa>
	<abstract></abstract>
	<keyword_fa>آیین نامه ارتقاء, اعضای هیات علمی, چالش ها, پیامدها</keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>79</start_page>
	<end_page>98</end_page>
	<web_url>http://ihej.ir/browse.php?a_code=A-10-721-4&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بتول</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جمالی زواره</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>b.jamali.z@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004026</code>
	<orcid>10031947532846004026</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه اصفهان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>احمدرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نصر اصفهانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>arnasr@edu.ui.ac.ir</email>
	<code>10031947532846004027</code>
	<orcid>10031947532846004027</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه اصفهان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نیلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m.nili.a@edu.ui.ac.ir</email>
	<code>10031947532846004028</code>
	<orcid>10031947532846004028</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه اصفهان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
