<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Higher Education</title>
<title_fa>آموزش عالی ایران</title_fa>
<short_title>ihej</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://ihej.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-8000</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-8000</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>573</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1391</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2012</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>کیفیت زندگی کاری اعضای هیأت علمی براساس تجربه زیسته آنها</title_fa>
	<title></title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right: 3.1pt; text-align: justify;&quot;&gt;تاریخ دریافت: 25/10/1389&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right: 3.1pt; text-align: justify;&quot;&gt;تاریخ پذیرش:&amp;nbsp; 17/02/1391&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right: 3.15pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;چکیده&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right: 3.15pt; text-align: justify;&quot;&gt;جنبه&amp;shy;های مختلف کیفیت زندگی علمی اعضاء هیأت علمی دانشگاه&amp;shy;های ایران بحث انگیز است. سازه کیفیت زندگی کاری سازه ای&amp;nbsp; ذهنی است و ارائه تعریف و&amp;nbsp; تعیین ابعاد آن در محیط اجتماعی -&amp;nbsp; سیاسی و فرهنگی لازم است. بر این اساس، سؤال اصلی در پژوهش حاضر این است که ابعاد مختلف کیفیت زندگی کاری&amp;nbsp; اعضاء هیأت علمی و عوامل شناسایی شده مؤثر بر این ابعاد بر اساس تجربه زیسته آنها کدامند؟ این تحقیق کیفی با تکنیک مصاحبه نیمه ساخت&amp;shy;مند&lt;a href=&quot;#_ftn1&quot; name=&quot;_ftnref1&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;sup&gt;[1]&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt; و رویکردی اکتشافی انجام شده است. نمونه ای&amp;nbsp; هدفمند&lt;a href=&quot;#_ftn2&quot; name=&quot;_ftnref2&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;sup&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;sup&gt;[2]&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt; مشتمل بر 15 نفر عضو هیأت علمی واجد تجربه های لازم و به عنوان مطلع کلیدی و مشارکت کننده در تحقیق انتخاب&amp;nbsp; شد. یافته های مطالعه عمدتا حول دو کانون اصلی متمرکز شده اند&amp;nbsp; الف - سازند ها و مؤلفه های کیفیت زندگی کاری&amp;nbsp; اعضای هیأت علمی ب- عوامل موثر بر کیفیت زندگی کاری اعضا ی هیأت علمی، از سازندهای شناسایی شده در تجربه زیسته هیأت علمی مورد مصاحبه به کنش ارتباطی و تعاملات همکارانه ،آزادی علمی ،اخلاق حرفه ای ،رضایت شغلی ،فرصت های رشد و بالندگی، کارراهه یا مسیر&amp;nbsp; حرفه ای و&amp;nbsp; توازن و تناسب حجم فعالیتها&amp;nbsp; می توان اشاره کرد. همچنین از جمله مؤلفه های تاثیر گذار بر کیفیت زندگی کاری آنها عوامل مدیریت ،ساختار، فرهنگ سازمانی، عوامل اقتصادی ،عوامل و فضای سیاسی و تکنولوژی اطلاعات است&lt;/p&gt;

&lt;div&gt;
&lt;div id=&quot;ftn2&quot;&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</abstract_fa>
	<abstract></abstract>
	<keyword_fa>کیفیت زندگی کاری, اعضای هیأت علمی, اخلاق حرفه ای, کنش ارتباطی</keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://ihej.ir/browse.php?a_code=A-10-1-96&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نسرین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نورشاهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001636</code>
	<orcid>10031947532846001636</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مقصود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فراستخواه</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001637</code>
	<orcid>10031947532846001637</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
