fa گفته‌ها و ناگفته‌های سیاست‌های جذب، ارتقاء و جبران خدمات اعضای هیئت‌علمی پژوهشی در اسناد فرادستی ایران تخصصي Special پژوهشي Research <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span lang="FA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0mm"><span b="" lotus="" style="font-family:">هدف:</span></span></b><span lang="FA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0mm"><span b="" lotus="" style="font-family:"> پژوهش حاضر بر آن بود تا با نگاهی تحلیلی- انتقادی به سیاست جذب، ارتقاء و جبران خدمات اعضای هیئت</span></span><span dir="LTR" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0mm"><span cambria="" style="font-family:">&shy;</span></span><span lang="FA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0mm"><span b="" lotus="" style="font-family:">علمی پژوهشی در اسناد فرادستی جمهوری اسلامی ایران، به احصاء چالش‌ها و آسیب‌های موجود در این اسناد پرداخته و متعاقب آن به ارائه پیشنهاد‌هایی برای برون‌رفت از آن‌ها بپردازد.</span></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span lang="FA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0mm"><span b="" lotus="" style="font-family:">روش:</span></span></b><span lang="FA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0mm"><span b="" lotus="" style="font-family:"> در این پژوهش از روش خوانش سمپتماتیک استفاده‌شده است. این روش به‌عنوان یکی از روش‌های حوزه علوم اجتماعی است. در خوانش سمپتماتیک نیازی به نمونه</span></span><span lang="FA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0mm"><span b="" lotus="" style="font-family:">&shy;</span></span><span lang="FA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0mm"><span b="" lotus="" style="font-family:">گیری نیست؛ بنابراین، تمامی اسناد فرادستی کشور درزمینۀ جذب، ارتقاء و جبران خدمات اعضای هیئت‌علمی پژوهشی انتخاب شدند. تجزیه‌وتحلیل در این روش بدین‌صورت انجام شد که در آغاز پژوهشگران اقدام به دسته‌بندی و طبقه‌بندی گفته</span></span><span lang="FA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0mm"><span b="" lotus="" style="font-family:">&shy;</span></span><span lang="FA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0mm"><span b="" lotus="" style="font-family:">های آشکار موجود در متن هریک از اسناد مذکور پیرامون جذب، ارتقاء و جبران خدمت اعضای هیئت‌علمی پژوهشی کردند. در ادامه با بررسی مجدد متنِ اسناد مذکور اقدام به بیان ناگفته</span></span><span lang="FA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0mm"><span b="" lotus="" style="font-family:">&shy;</span></span><span lang="FA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0mm"><span b="" lotus="" style="font-family:">هایی که در هریک از اسناد فرادستی پیرامون جذب، ارتقاء و جبران خدمات اعضای هیئت‌علمی پژوهشی بود، کردند.</span></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span lang="FA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0mm"><span b="" lotus="" style="font-family:">یافته&shy;ها:</span></span></b><span lang="FA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0mm"><span b="" lotus="" style="font-family:"> درمجموع یافته</span></span><span dir="LTR" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0mm"><span cambria="" style="font-family:">&shy;</span></span><span lang="FA" style="border:none windowtext 1.0pt; background:white; padding:0mm"><span b="" lotus="" style="font-family:">های حاصل از تحلیل اسناد فرادستی در دودسته کلی شامل گفته‌ها و ناگفته‌های اسناد موجود شناسایی و متعاقب آن پیشنهادهای سیاستی ارائه گردید.</span></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="FA" style="border:none windowtext 1.0pt; font-size:11.0pt; padding:0mm"><span style="background:white"><span style="line-height:115%"><span b="" lotus="" style="font-family:">بحث و نتیجه‌گیری:</span></span></span></span></b> <span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" lotus="" style="font-family:">با توجه به اینکه چارچوب مأموریت مراکز پژوهشی با مراکز دانشگاهی در ایران متفاوت است، ازاین‌رو می‌بایست در نظام جذب و استخدام، ارتقاء و جبران خدمات اعضای هیئت‌علمی مراکز پژوهشی به این موارد توجه جدی شود و نمی‌توان یک‌رویه یکنواخت و ثابت را در این زمینه اعمال کرد.</span></span></span> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:normal"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Objective</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: The main objective of this article was to analyze Iran&#39;s upstream documents in the field of recruitment, promotion, and service compensation of research faculty members in order to assess the challenges and problems existing in these documents and subsequently provide suggestions for overcoming them.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:normal"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Methodology:</span></b> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">In the present study, the symptomatic reading method was used which is one of the research methods in the field of social sciences. In the symptomatic reading method, sampling is not necessary. Based on this, all of Iran&#39;s upstream documents regarding the system of recruitment, promotion, and service compensation of research faculty members were selected. The analysis of the documents was carried out by initially categorizing and classifying the explicit statements in the text of each of these documents regarding the system of recruitment, promotion, and service compensation for research faculty members. Then, by re-examining the texts of these documents, the researchers proceeded to articulate the points or unsaid aspects that were not addressed in each of the top documents regarding the system of recruitment, promotion, and service compensation of research faculty members.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:normal"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Findings:</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> The findings of the analysis were categorized into two main categories including what was spoken and what was not spoken in the existing documents. Then, based on these findings, policy proposals were presented.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:normal"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Discussion and conclusion: </span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Considering that the mission and framework of research centers differs from those of universities in Iran, it is essential to pay serious attention to the recruitment, promotion, and compensation of the faculty members in research centers. It is not possible to apply a uniform and fixed procedure in this regard.</span><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:normal"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></b></span></span></span></span></span><br> &nbsp; مراکز پژوهشی, اعضای هیئت‌علمی, جذب, ارتقاء, جبران خدمات, خوانش سمپتماتیک research centers, faculty members, recruitment, promotion, compensation, symptomatic reading 1 16 http://ihej.ir/browse.php?a_code=A-10-2099-1&slc_lang=fa&sid=1 Sahar Kousari سحر کوثری kosari@nrisp.ac.ir 10031947532846007916 10031947532846007916 Yes . Assistant Professor, Department of Science & Technology Futures Studies, National Research Institute for Science Policy, Tehran, Iran استادیار گروه مطالعات آینده علم و فناوری ،مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، تهران، ایران Mohsen Nazarzadeh Zare محسن نظرزاده زارع Nazarzadezare@malayeru.ac.ir 10031947532846007917 10031947532846007917 No Assistant Professor, Department of Educational Sciences, Faculty of Literature and Humanities, Malayer University, Malayer, Iran استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ملایر، ملایر، ایران